생활에서 만나는 다양한 세시풍속 이야기로 역사가 우리 생활의 이야기임을 느낄 수 있는 처음 역사 과정. 역사인물, 생활문화, 예술문화, 체험답사로 구분한 주제별 역사를 놀이, 토론, 발표, 만들기 등의 다양한 조작 활동 수업으로 역사 호기심을 자극하고 역사 상상력을 기르는 과정입니다.

재미있는 사건 이야기, 의미있는 인물 이야기, 특징있는 문화재 이야기 등 다양한 역사 이야기로 한국사의 기본 흐름을 알고, 상상하기 · 추론하기 · 설명하기 · 비교하기 · 발표하기 · 토론하기 등 다양한 표현 활동 수업으로 역사에 대한 지적 탐구심을 자극하고 역사 사고력을 기르는 과정입니다.

선사 시대부터 현대까지 역사의 현장을 따라가며 세계지리를 익히고, 그 곳에 남겨진 인류의 문화유산을 통해 세계의 다양한 문화를 이해할 수 있도록 세계지리와 세계문화를 결합하여 진행합니다. 초등 과정에서 어려울 수 있는 복잡한 내용은 과감히 덜어내어 세계사의 기본 줄기를 잡고, 세계사에 대한 흥미를 자극하는 과정입니다.

초등학교 5-6학년 사회의 한국사 내용을 구조적으로 이해할 수 있도록 역사 개념 이해부터 역사 지식의 근거를 찾아 추론해 가는 탐구형 수업 방식으로 진행합니다. 예복습용 동영상을 제공하여 거꾸로 토론 수업 방식으로 한국사 통사의 기본 흐름을 종합적으로 이해하면서 역사 사고력을 기르는 과정입니다.

고대, 중세, 근세, 근대, 현대의 시대를 관통하는 특징적인 주제로 동서양을 통합하여 하나의 세계로 이해하고, 문명의 형성과 교류를 중심으로 세계의 역사를 파악해 나갑니다. <중학역사> 1,2의 세계사 교과 지식의 내용을 바탕으로 세계사 통사의 기본 흐름을 구조적으로 이해할 수 있는 과정입니다.

<중학역사> 1,2의 교과서 지식 내용을 바탕으로 한국사의 흐름을 익히고, 교과서 지식에만 갇히지 않고 다양한 사료 읽기를 배치하여 역사적 사건에 대한 여러 해석의 가능성을 이해한 후 스스로 문제의식을 갖고 다양한 사료를 비판적으로 읽고 생각하고 논술하는 한국사와 세계사가 통합된 통합 역사논술 과정입니다.