|
| 목차 |
 |
목차명 |
|
교재페이지 |
|
|
|
| 1차시 속표지
| |
1. 나 학교 다닌다.
| |
1쪽
|
|
|
|
| 학교 가는 길
| |
연상력 : 학교가는 길에 보는 것, 듣는 소리, 냄새에 대해 떠올려 보기
| |
4-5쪽
|
|
|
|
| 학교 여행
| |
연상력, 말하기 : 학교에 대해 떠올려보고 우리 교실에 말해보기
| |
6-7쪽
|
|
|
|
| 학교에서 뭐 해요?
| |
기억력,말하기,정교성 : 학교 생활에 대해 아는 것을 표현해 보기
| |
8-11쪽
|
|
|
|
| 친구가 썼어
| |
독해력 : 친구가 쓴 글을 읽고 내 경험과 비교해 보기
| |
12-13쪽
|
|
|
|
| 내가 쓸 거야
| |
쓰기 : 학교 생활에 대해 글로 쓰기
| |
14-15쪽
|
|
|
|
| 스스로 평가
| |
오늘 공부한 내용을 스스로 평가하면서 자기주도력 기르기
| |
16쪽
|
|
|
|
| 2차시 속표지
| |
안녕, 선생님
| |
17쪽
|
|
|
|
| 선생님들
| |
관찰력 : 학교 선생님들 관찰하기
| |
18-19쪽
|
|
|
|
| 우리 반 선생님
| |
표현력 : 선생님의 특징을 떠올려 그리기
| |
20쪽
|
|
|
|
| 선생님, 뭐 하세요?
| |
관찰력,상상력 : 선생님이 하는 일을 떠올려 보기
| |
21쪽
|
|
|
|
| 친구가 썼어
| |
독해력 : 친구가 쓴 글을 읽고 나의 경험과 비교해 보기
| |
22-25쪽
|
|
|
|
| 내가 쓸 거야
| |
쓰기 : '우리 선생님'을 글감으로 글쓰기
| |
26-27쪽
|
|
|
|
| 스스로 평가
| |
오늘 공부한 내용을 스스로 평가하면서 자기주도력 기르기
| |
28쪽
|
|
|
|
| 3차시 속표지
| |
3. 안녕, 친구
| |
29쪽
|
|
|
|
| 친구가 썼어
| |
독해력 : 친구가 쓴 글을 읽고 나의 경험과 비교해 보기
| |
30-31쪽
|
|
|
|
| 안녕, 친구들!
| |
관찰력, 분별력 : 반 친구들을 떠올려 보고 특징을 표현해 보기
| |
32-33쪽
|
|
|
|
| 내 친구
| |
사회성 : 친구와 관련된 사자성어를 읽고 떠오르는 친구를 써보기
| |
34-35쪽
|
|
|
|
| 내가 쓸 거야
| |
쓰기 : 친구를 글감으로 글쓰기
| |
36-37쪽
|
|
|
|
| 친구와 딱지치기
| |
창의성 : 친구와 딱지를 만들어 딱지치기 놀이 해보기
| |
38-39쪽
|
|
|
|
| 스스로 평가
| |
오늘 공부한 내용을 스스로 평가하면서 자기주도력 기르기
| |
40쪽
|
|
|
|
| 4주차 속표지
| |
이 규칙, 꼭 지킬래
| |
41쪽
|
|
|
|
| 훌륭한 법률
| |
독해력 : '훌륭한 법률'이야기를 읽고 자기 의견을 말해 보기
| |
42-45쪽
|
|
|
|
| 규칙정하기와 지키기
| |
비판력,말하기,듣기 : '훌륭한 법률'에 대해 토론하기
| |
46-47쪽
|
|
|
|
| 내게 하는 약속
| |
쓰기 : 스스로 지킬 규칙을 정하고 내게 약속 하는 글쓰기
| |
50-51쪽
|
|
|
|
| 스스로 평가
| |
오늘 공부한 내용을 스스로 평가하면서 자기주도력 기르기
| |
52쪽
|
|
|
|
| 도서관 가는 길
| |
연계독서
| |
53-54쪽
|
|
|
|
)
수강대상
