|
| 목차 |
 |
목차명 |
|
교재페이지 |
|
|
|
| 8호 속표지
| |
생활 속 학교 문화 속 학교(국어시간에 시읽기와 국어시간에 소설읽기)
| |
1쪽
|
|
|
|
| 8호 선정도서
| |
선정도서 <국어 시간에 시 읽기2>와<국어 시간에 소설 읽기2>
| |
2쪽
|
|
|
|
| 1주차 속표지
| |
1.학교 생활
| |
3쪽
|
|
|
|
|
| |
차시안내,연관교과,자료출처,참고사항
| |
4쪽
|
|
|
|
| 준비
| |
내 생활 떠올리기 : 학교생활과 관계있는 낱말 찾아 쓰기
| |
5-7쪽
|
|
|
|
| 준비
| |
물건 : 제시된 낱말들과 관계있는 내 경험을 떠올려보기
| |
8쪽
|
|
|
|
| 준비
| |
현상 : 제시된 낱말들과 관계있는 내 경험을 떠올려보기
| |
9쪽
|
|
|
|
| 준비
| |
제도 : 제시된 낱말들과 관계있는 내 경험을 떠올려보기
| |
10-11쪽
|
|
|
|
| 토론
| |
내가 사전 편찬자라면 뭐라고 뜻풀이할지 궁리하기
| |
12-13쪽
|
|
|
|
| 표현
| |
낱말들을 풀이하는 글을 쓰고 '내 사전' 만들기
| |
14쪽
|
|
|
|
| 2주차 속표지
| |
2.학교를 찾아간 시
| |
15쪽
|
|
|
|
|
| |
연관교과,자료출처
| |
16쪽
|
|
|
|
| 독해
| |
시 이해 : <국어 시간에 시 읽기2>에 나온 시를 읽고 공감한 점 쓰기
| |
17-19쪽
|
|
|
|
| 독해
| |
시 감상 : 글을 읽고 시를 감상하는 법을 알아보기
| |
20-21쪽
|
|
|
|
| 독해
| |
감동 나누기 : 글을 읽고 내 생각을 이야기해 보기
| |
22쪽
|
|
|
|
| 활동
| |
시 고르기 : 둘씩 짝 지어 시 낭송 음반을 기획하기
| |
23-24쪽
|
|
|
|
| 표현
| |
시 낭송 음반 꾸미기 : 시디 표지와 속지 꾸미기
| |
25-28쪽
|
|
|
|
| 정보
| |
노래가 된 시
| |
29쪽
|
|
|
|
| 정보
| |
책과 영화
| |
30쪽
|
|
|
|
| 3주차 속표지
| |
3.소설, 학교를 말하다
| |
31쪽
|
|
|
|
|
| |
연관교과,자료출처
| |
32쪽
|
|
|
|
| 독해
| |
<국어 시간에 소설 읽기2>에 나온 소설 중에 제시된 시와 비슷한 점이 있는 소설을 떠올려 써보기
| |
33쪽
|
|
|
|
| 독해
| |
소설 속 학교 : 학교생활을 담은 소설 두 편을 떠올려보기
| |
34-38쪽
|
|
|
|
| 토론
| |
소설 속 선생님 우리 선생님 :<독후감 숙제>에 나온 담임 선생님과 비교해 내가 겪은 선생님 소개하기
| |
39-42쪽
|
|
|
|
| 표현
| |
내가 생각하는 가장 훌륭한 선새님을 상상해 표현해보기
| |
43쪽
|
|
|
|
| 정보
| |
더 볼만한 책
| |
44쪽
|
|
|
|
| 4차시 속표지
| |
4.예술과 문학,그리고 감동
| |
45쪽
|
|
|
|
|
| |
연관교과,자료출처,작가 소개
| |
46쪽
|
|
|
|
| 독해
| |
예술 : 예술에 대해 생각나는 대로 말해보기
| |
47-53쪽
|
|
|
|
| 논술 문제
| |
내가 최고라고 생각하는 문학 작품을 뽑아 논술하기
| |
54-55쪽
|
|
|
|
| 스스로 평가
| |
막대그림표 평가와 서술형 평가
| |
56쪽
|
|
|
|
)
수강대상
